疯人日记

一点感悟
接手这个新班级，已经一年多，熟悉了57位学生，熟悉他们的一举一动，一言一行。感受最深的一点是：多鼓励学生，学会欣赏学生
  每个孩子都是可爱的，都有自己的优点，越走近他们，走入他们的生活，你就越离不开他们。能成为孩子的知己，必能成为一个好老师，只是我悟出来的。所以应该用欣赏的目光看待每一个孩子。班里一号“霸主”小谢，同学们见之都让三分，躲三分。因此自习课，由他出面，比老师在还安静。但他的“纪律委员”乌纱帽，并为满月便被班主任给摘了，原因是：没有自控能力，何能管束他人？确实在我的课堂上，他也从不安静认真学习过，偶尔看窗外，偶尔看漫画，有时几件不起眼的小玩意，它可以摆弄一节课，沉醉于自己的创造世界中。
他确实聪慧，课堂唯一投入的时刻是我安排造句练习时，当同学正着手沉思他高举的小手会引来出乎意料的一句。因此我相信他有写作的基础，虽然我从未批改过他的作文。
一次课堂习作练习“   的爸爸”，在同学们埋头思考，奋笔书写时，我走到学生中间。摸摸于小谢的脑袋，我笑了笑，说，试试吧！你挺出色的！我还等着你给咱们班争光呢！他笑了，第一次笑得那么羞涩，点评时， 我首先拾起他的作文本，绘声绘色地朗读了全过程，同学们纷纷投去敬佩的目光，一旁的他脸绯红。自那以后，他再也没有拖欠过日记！我似乎知道了什么——也许，是老师带来的力量？
  是啊，一个孩子在学校里，最希望得到的就是一声来自老师的鼓励，表扬，安慰，而这些，我们恰是取之不尽用之不竭啊！对学生的教育工作，不能够钻批评的牛角尖，而要在需要的时候不吝鼓励。当一个学生不能最大限度地发挥自己的时候，我们的训斥或许会让他有所改变，但是真正能从心底里改变他们的，恰是来自我们教师的那一句不起眼的鼓励，甚至是一个小小的动作。正式这一句不起眼的鼓励，点燃了孩子心中的明灯，让他们有信心继续下去，然他们相信自己是真正的强者
    爱孩子，就要让孩子成长起来。我们要做的还很多。